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如何培养孩子良好的阅读习惯?

2017-01-10 15:00:04 编者:小美

  阅读会激发孩子想像力、理解力、语言表达能力和写作能力。心理学有一个研究结果,就是喜欢阅读是天才儿童的一个显著特征。尽管我们不能期望每一个孩子都成为天才,但对于父母而言,帮助孩子养成良好的阅读习惯,无疑会对其一生产生良好的影响。

  第一个阶段:孩子两三岁的时候

  在这个阶段里,父母每天都要抽出一定的时间和孩子一起读书, 好的时间是在睡觉前,这样容易养成习惯。让孩子选择他喜欢的书来读,他可能喜欢某本书的故事,或者喜欢某本书的封面,喜欢里面的哪个人物,这些都会成为他喜欢读书的契机。

  记住不要强迫孩子读大人给选的卡片或看图识字,读书的目的不是为了认字,而是为了让孩子进入书的世界,认字只是副产品。

  幼儿期的宝宝 喜欢一遍又一遍地让大人讲述同一个故事或看同一本书,这表明孩子对书籍有着浓厚的兴趣,父母这时一定要满足孩子的要求,这是养成他们读书习惯的良机。

  第二个阶段:孩子四、五岁的时候

  这个期间孩子的语言表达能力想象力和理解力都有提高,可以带他到书店或者图书馆让他自己选择喜欢的书。父母和他一边读书,一边可以讨论一些问题,比如如果书里的人物换成是他,他会怎么做?故事是否合理?还可以让孩子自己想像出另外几种结局来。

  不管孩子编排的结局如何不通情理,都不要去否定他,引导他把问题考虑得更周全,以锻炼孩子的想象力和逻辑思维能力。

  父母还可以和孩子分角色表演书中的故事,这对于孩子的想象力、表现力、口才都是极好的锻炼。

  第三个阶段:六岁以后

  孩子开始上学认字,这是开始大量泛读的年纪。要借大量的书给孩子,让孩子自己选择,喜欢就看,不喜欢就不看,囫囵吞枣地看。通过大量泛读,他的识字能力、理解问题的能力和想象力都会急剧地提高。

  这个阶段父母每天晚上依然要和孩子一起读一会儿书,聊聊天。这时孩子面对的世界比以前复杂了,会有很多想法和困惑,家长和孩子在睡前很放松地聊一聊,可以了解孩子的思想以及他所遇到的问题,给孩子一些建议,这是建立密切的亲子关系 好的时机。

  有很多父母担心孩子读课外书会耽误了学校的功课,事实正相反,“磨刀不误砍柴工”,阅读不仅不会耽误功课,而且会是提高孩子学习能力 有效的手段。书读多了,孩子自然就会对写作感兴趣,而且写的东西也会很有内容。有个女孩子本来写日记每次只写一句话,自从自己大量阅读之后,写故事就有头有尾了。

  第四阶段:小学高年级阶段

  此阶段他们的阅读能力已经很强了,孩子看的书父母这时也要去看,这样就和孩子之间搭起了一个沟通的桥梁,和孩子一起讨论看过的书,何愁亲子间没有共同语言呢?

  书籍是父母保持和孩子的良性沟通、和孩子在心灵上紧密连接的 好媒介。

  古人云:三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。因为读书不仅仅是学知识,还会开阔眼界启迪人的思考和想象力,滋养心灵。

  对于孩子来说,比学到了多少知识更重要的是:获得知识的能力。阅读能力是获得知识能力中的 重要的一种。爱看书的孩子好像身上有双翅膀一样,别的孩子在跑,他到翅膀长成以后就可以飞翔了,这就是这种孩子学习后劲足的原因所在。

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关键词: 北京宝岛妇产医院,幼儿阅读
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